申请文书文案

我是北大附中明德书院高二学生刘润洲，我申请获得北大附中荣誉文凭。

在附中，我度过了5年的时光，这是我成长中重要的一段经历。附中教会我怎样成为一个充满自信，有创新力，敢于面对问题，解决问题，帮助他人的人。

在高中部的两年里，通过学校提供的平台，我参加了多种多样的活动。我在信息俱乐部中学习过一年多的时间，我积极参加自身书院组织的活动，比如说最近的棒垒球比赛以及去年的舞蹈节。我是书院视点第一届负责人成员，同时我也在合唱团中作为钢伴效力了近两年的时间。

我是2020届高二学生王敬香。

身为2017届初中学生、2020届高中学生，再加上“小升初”时一年的星期六，我已经在北大附中学习近六年、在这里生活近五年。从小学六年级在原先300米的旧跑道、旧铁皮房上体育课，第一次小组合作“探秘北大附中”、两年四次文化魔方中一再获得佳绩——两次最高奖项“金魔方”奖、三次被民间誉为“银魔方”的“学术的光辉”奖，参加多次游学，在平时学习生活中结识几位挚友；到考入衔接班体系寻觅自己的学习方法，依照自己的兴趣参加混声合唱团并多次随团演出，努力参与、坚持完成了含多门高难度课程的满课表，在其间学会了自主学习、争取资源、与同学合作、甚至自己带领团队，克服了种种迷茫挫折，并且现在还在不断前行……可以说，我从还是一个小孩子时来到北大附中，整个少年时期，三观形成的、目前记忆中最清晰的几年，都在这里度过；我一直深受附中的校训感动，并有自信逐渐成为了良好的北大附中人，因此我申请荣誉文凭，是希望得到学校的认可，也是对于我这近六年来努力的肯定。

尊敬的评委：

您好。此次申请北大附中荣誉文凭，是希望能够得到对自身能力的肯定，并激励自己更加积极上进，勇敢挑战未知。在附中的经历是我的冶炼史，每一步都是为下一步的沉淀、分离与升华作铺垫。

事情发生的经过是这样的：早在入学以前，我便在书院中承担了晚会活动的领头羊。为了尽自己所能为书院出谋划策，我又积极地报名加入了活动部。为了用自己的爱好和特长为集体尽力，我更是参加了许多与舞台相关的项目，如入学教育主持人，啦啦队或舞蹈节的编舞或负责人，戏剧节女主等。之后，我荣幸地当选了20届诚意书院主席团主席，对书院各方面事宜都十分尽职尽责。在北大附的两年中，我也培养了自己对街舞的浓厚兴趣。在参与上述活动的同时，我也踏实认真地学习，各科成绩都有较显著的提升。其中英语是我最热爱也最擅长的科目，我参加过学校的英语演讲比赛，并获得了二等奖。

问题一：在前三／两年间：你做了哪些回馈北大附中的事情？或，在你看来，你做的哪些事情对北大附中的发展有帮助？

新民书院 高二 张天然

铁打的附中，流水般的附中人。对附中来说，我不过是千万学生；但于我而言，若未来回忆起同学少年风华正茂，却只有附中一个。回视大泥湾的生活，浓缩为一个词，便是“热爱”。

2018年3月，创办博物自媒体兼社团“沉默叽喳”

从初中起便是“自然之翼”的成员，高中时的我还希望延续对自然的感恩。从用诗歌记录附中的早春花卉，到带领全社团制作附中版物种日历……我们尝试着让科普更加有趣、文艺、幽默，更加贴近我们的校园生活。社团从最初2人，发展到现在的20余人，公众号粉丝600余人，平均阅读量近千人。我们大概永远无法像主流的媒体社团一样火爆全校，但一群热爱自然的人，能踏踏实实地聚在一起写东西、画画，并努力把这份爱传递给更多的人，也是一件很幸福的事。

作为一名荣誉文凭的申请者，我认为我在一下几个方面有资格获得荣誉文凭这一殊荣

从成绩方面，我从初三年级衔接班进入高中部以来，平均学分绩点4.36，在同学中名列前茅，除了一门难度较大的语文课之外，全部选考科目成绩在A和A+，并且在高二达到了全部理科（包括数学、化学、物理三门荣誉课及行知生物选修课程）A+的成绩。在学校必修课程之外，我在难度较大的自招元培荣誉测试中获得过两次前三名的好成绩，在去年的英语创新大赛中获得北京赛区二等奖，在全国高中数学联赛中获得北京市三等奖，在今年的应用物理竞赛中获得预赛一等奖，决赛二等奖，并在清华大学组织的测试中数学单科排名进入北京市前1%，综合成绩前10%，充分展现了我的实力，为学校争得了荣誉和光彩。