作为一名荣誉文凭的申请者，我认为我在一下几个方面有资格获得荣誉文凭这一殊荣
从成绩方面，我从初三年级衔接班进入高中部以来，平均学分绩点4.36，在同学中名列前茅，除了一门难度较大的语文课之外，全部选考科目成绩在A和A+，并且在高二达到了全部理科（包括数学、化学、物理三门荣誉课及行知生物选修课程）A+的成绩。在学校必修课程之外，我在难度较大的自招元培荣誉测试中获得过两次前三名的好成绩，在去年的英语创新大赛中获得北京赛区二等奖，在全国高中数学联赛中获得北京市三等奖，在今年的应用物理竞赛中获得预赛一等奖，决赛二等奖，并在清华大学组织的测试中数学单科排名进入北京市前1%，综合成绩前10%，充分展现了我的实力，为学校争得了荣誉和光彩。
从社会实践方面，我自主参加了石刻博物馆的暑期志愿者服务，为那里的游客和来宾留下良好的印象。
从学校活动方面，我在衔接时期随学校访问新加坡南洋女中，并在高一时完成接待任务，在带领游览和共同上课的过程中，与外国友人关系良好，并保持了一年多的网络联系，为学校的对外交流做出贡献。我曾经加入食而上社团，参与到学校的校友日展示，用亲手制作的签语饼为来宾和校友留下深刻印象，我作为明德书院活动部成员，曾经参与组织策划泡面节等活动，为书院的同学带来欢乐和友谊。
在前三／两年间：你做了哪些回馈北大附中的事情？或，在你看来，你做的哪些事情对北大附中的发展有帮助？
在北大附中高中部的两年里，我认真参与每一门课程的学习，按时按质量完成书院事务，尊重老师，友爱同学，用自己在校内外的成绩和表现，给他人留下了北大附中人的良好印象。在学习方面，我参与过元培学院全部四门荣誉课的学习，并且成绩均为优秀及以上，并参加了数学物理等多项北京市和全国的比赛，在其中获得一定的成绩，为学校争光添彩。
在参与学校活动和书院事务上，我曾经加入食而上社团，参与到学校的校友日展示，用亲手制作的签语饼为来宾和校友留下深刻印象，我作为明德书院活动部成员，曾经参与组织策划泡面节等活动，为书院的同学带来欢乐和友谊。
对于学校的发展，我认为我在学校课内和竞赛上的成绩能够为学校争光添彩，并鼓励更多的学弟学妹参与到其中，使得学校在各个领域都拥有光彩的成绩。
在前三／两年间：你在北大附中提供的平台上收获了什么？
在过去的两年里，从北大附中的丰富多彩的平台上，我收获了知识，开阔了视野，提高了自己的沟通能力。从SharePoint等课程相关平台上，我获得了很多丰富而有趣的学习资料，看到了许多老师所分享的不同于课本知识或高于课本知识的内容，想必它们将在未来的学习和生活对我有巨大的帮助。作为元培自招平台的首批使用者，我听到了许多老师有难度和深度的课程，为将来无论是高考还是自招，乃至大学以后的学习起到重要作用。在yammer等全校范围的沟通平台上，我看到了许多平时了解不到的知识和观点，充分开阔了我的视野，见识了不同的价值观和人生态度，提高了我与同学和老师沟通的能力和技巧，为我将来的学习和生活打下来丰厚的基础
- 北大附中致力于培养个性鲜明、充满自信、敢于负责，具有思想力、领导力、创新力的杰出公民。他们无论身在何处，都能热忱服务社会，并在其中表现出对自然的尊重和对他人的关爱。你是否认为自己成为了符合北大附中培养目标的人？为什么？
我认为自己符合了北大附中的培养目标，在生活中，我有自己态度，能够在争论中坚持自己正确的态度，不为他人所左右，做到了个性鲜明，充满自信，有思想力和领导力的部分。在学校，我积极承担课内外活动的任务，经常在小组活动或者班级活动中表达自己不同的看法，并努力为自己的选择和决定负责任，做到了有创新力和敢于负责的部分。当然，我积极参加志愿者服务，尊敬师长，友爱同学，尽自己所能关心和帮助身边认识或不识的人，符合于北大附中的培养目标。现在作为一名高中学生，我所能做的事还很有限，我会在未来想着一名真正的杰出公民努力，使得附中在将来能够骄傲的认可我是一名附中人。